Приоритетные направления деятельности: гражданско-патриотическое и правовое воспитание; художественно-эстетическое; физкультурно-оздоровительное направление; развитие системы самоуправления; экологическое направление; туристско-краеведческая работа; патриотическое воспитание; психолого-педагогическая поддержка процесса развития личности ребенка осуществляется через психологическую службу гимназии: индивидуальные консультации, массовые мониторинги, совместные классные часы психолога и классного руководителя… В гимназии разработан план работы социального педагога по профилактике правонарушений. Согласно плану в сентябре месяце была проведена корректировка и уточнение банка данных учащихся гимназии, оформлены документы по категориям, созданы социальные паспорта. На протяжении 1 полугодия велась работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте. С данной категорией детей были проведены циклы профилактических бесед: «Конфликты и их разрешение», « Умение принимать решение», «Конфликты и компромиссы», «Мой кодекс взаимоотношений с окружающими», «Как сказать нет?», «Чем опасен алкоголь?» и др. В гимназии действует Совет профилактики правонарушений. Цель совета профилактики: проведение профилактической работы по предупреждению правонарушений и отклонений в   поведении подростков. Заседания проводятся один раз в четверть и по необходимости, составлены протоколы. На заседания СП приглашаются родители из неблагополучных семей, родители, не справляющиеся с выполнением своих обязанностей в воспитании детей, представители Управления образования, инспекторы ОДН. Совместно с членами Совета профилактики и  сотрудниками ОДН проводятся рейды в неблагополучные семьи, кризисные семьи, рейды в вечернее время в места скопления подростков. Некоторые семьи были рассмотрены на заседании комиссии по делам несовершеннолетних.